爱，教育之源——读《最美音乐教师》有感

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       作者：华南师范大学音乐学院音乐教育方向研究生——白洁
       一只感恩向善的丑小鸭能够通过不懈的付出蜕变成白天鹅，一位播种爱心的乡村音乐教师能够依靠爱心的回馈战胜病魔，一位满载荣誉的知名教授能够放下一切传递最质朴的师生真情，一群为生活奔忙的有志之士能够驻足感受并分享最自然的感动。这一切都源于爱，源于众人对音乐教育最深切最热忱的爱。
       “丑小鸭”并不丑，从照片中一眼望去我们甚至惊叹于一位乡村音乐教师拥有如此娇好的容貌和脱俗的气质。然而比起她美丽的外表更让人赞叹的是她为音乐教育事业投入的满腔赤诚。作为一名学生，她有幸接到一颗为她而抛出的爱心。刘老师的关爱让原本自卑的她燃起了对音乐的热情，最可贵的是在刘老师的悉心栽培下，小雅进步的同时也承接了老师善良和赤诚。正是幼时播种下的这颗爱心使得小雅在日后的抉择中做出了最能体现其价值的选择——回到了那个当初成就了她而现在也最需要她的地方。
       在小雅身上上演的一幕幕堪称是令人赞叹的壮举。从她高考已达到国内某名牌音乐学院的分数线却选择了就读师范院校，以优异的成绩毕业后却拒绝了眼前的保研机会投身当初的乡镇小学，为了照顾病重的刘老师而放弃恋爱机会等这些可能左右她一生前途和命运的头等大事；到每天坚持为刘老师制定各种养生方案调养身体，对农村特定环境下适应学生发展的音乐课程的设计，以及“班级好声音”这一深受学生喜爱的音乐环节的开展等这些精心设计的生活和工作细节，无不让人感受到震撼人心的向上的力量。很多人感叹：真心佩服小雅坚强的毅力和无尽的创意，佩服她会有如此旺盛的精力和永远想不完的新点子。殊不知这就是来自于感恩的源源不竭的动力。当众教师还在绞尽脑汁思索着怎样上出高质量的课程，怎样熟练运用更恰当的教学法，怎样争取到培训的机会，怎样上好公开课……小雅已经用行动诠释了何为最称职的音乐教师。这一切并非意味着她有多丰富的教学经验，多高深的教学理论，或得到过多少专家的指点，而是出自于她对母校的感恩，对学生由衷的热爱，由这一源头散发出来的力量推动着她做出一个又一个惊人之举。一颗心除了感恩和热爱再也容不下其他东西，就连前途婚姻家庭都已置之度外，她还有什么理由不成为最称职最出色的音乐教师？这看似平凡的感动却是我们最急需注入的能量。现在的大学生活充斥着狭隘的功利性和无所事事的惰性，而无私、感恩和坚持就成了这暗沉迷雾中的一盏明灯，它们带着人性的温暖照亮了有志之士前行的方向。
       刘老师，爱的源泉，在我看来是这个故事中最伟大的人。因为有她才有了爱的缘起，因为有她才成就了今天的小雅，也正是因为她才能让众人有传递爱心、分享感动的机会。她用她的大半生向世人呈现了什么是奉献，什么是无私，什么是对教育最深切的爱。刘老师在第一时间关注了口吃的小雅，这看起来似乎是每个教师都可以做到的事情。对特殊学生的关照对教师来说并不是一件难事，可刘老师的关照却用尽了心力，一直持续到小雅完全的蜕变。这其中刘老师失恋的伤痕一次次被击中的痛苦，帮助小雅从口吃变成一个流利的朗诵者、一个快乐的歌者的艰辛，班级学生对小雅的嘲笑给改造小雅带来的阻力和压力等等，只有刘老师自己能体会。但是刘老师做到了，也因此改变了小雅的一生。对刘老师来说，这是一段历经艰辛但回报丰厚的教育经历，而对小雅来说，刘老师却是改变她生活轨迹，引领她走向美好生活的恩人。
       从故事的后续中我们得知，刘老师一直未成家也没有子女，她的大半生已然毫无保留地奉献给了这所乡村学校。继小雅之后刘老师又培养出多少只“白天鹅”，成就了多少曾经有梦想的孩子，又为多少学生燃起了对生活的热望我们不得而知，但从刘老师的经历中我们可否想象，是怎样的信念让她撇开了女人最重要的成家生子的念头，是多么深沉的爱让她日夜守候在一代代孩子们的身边，又是怎样的艰辛和操劳让青壮年的身体过早地患上了癌症？这种对教育对学生呕心沥血的付出，岂是几句赞美能表达得清楚，她当之无愧是最美的教师，也无愧拥有小雅放弃名利为她所做的一切！
       推动整个故事情节发展的教授亦是最值得尊敬的人。在无数光环和荣誉的包围中，一位知名大学教授能够拨开眼前的一切，低下头重新审视自己，定位自己，甚至由此改变了日后的心态和教育理念，这是多么让人敬佩的反思精神和追求真善美的信念。显然这个曾几度让教授落泪的感动不是一时冲动，自它开始的那一刻起便已深深植入内心，成为教授心灵的向导。
       从教授得知这个故事后的一系列反应和作为中，我们能清楚地感受到这是一个对教育充满感情，对自己言行负责并能时刻反思自身与时俱进的教育大家。在认识到小雅当初的抉择竟隐藏着这么难以想象的初衷之后，他的表现像一个纯粹坦诚的孩子，没有任何的遮掩和做作。他毫无保留地袒露自己的心声，深度反思自身，敢于推翻甚至否定自己曾引以为豪的荣誉和品质，是这份用生命谱写的真情让他动容，又是他的真诚让更多的有心人接续着这份感动，传递着心灵的正能量。我们在感叹刘老师和小雅的奉献与真情的同时，是否更该庆幸有这样坦诚真挚的教授能将这份感动表达得这么淋漓尽致，能让更多的人感受、分享并传递她们动人的故事？这样的大爱是上述两位主人公衍生出的爱的回馈，它以更强劲的力量冲击着人性最温暖的地方，并在爱的教育中掀起阵阵热浪。
       我们震撼于小雅的感恩反哺，感动于刘老师的无私奉献，感叹着教授的真诚与胸怀，也更加赞叹于为之动容并积极投身爱的教育中去的广大教师群体。正是这些看似最普通最平凡的人在源源不断地创造、分享、传递、接续着最能温暖人性塑造心灵的大爱，让音乐教育覆盖下的孩子能够多一些对生活的憧憬和热爱，这也将是音乐教师得到的最大的殊荣和回报。